近日，12355青年服務(wù)熱線圍繞家庭教育問(wèn)題為相關(guān)家庭的子女和父母提供心理幫助時(shí)，發(fā)現(xiàn)親子溝通障礙和暴力教育是一些家庭矛盾加劇的重要原因。在傳統(tǒng)的教育方式里，許多家長(zhǎng)在面對(duì)調(diào)皮甚至是叛逆的孩子時(shí)，都遵從“打一頓就好”的心態(tài)進(jìn)行教育。但是，真的打一頓就能好嗎？實(shí)際上，打一頓不僅不會(huì)好，反而會(huì)讓父母與子女的關(guān)系越走越遠(yuǎn)，惡化家庭矛盾。

初中生張曉因?qū)W習(xí)與父親發(fā)生激烈沖突，離家出走。后因情緒低落、無(wú)處排解便撥打了共青團(tuán)嘉興市委12355青年服務(wù)熱線。她向沈明芳哽咽著說(shuō)：老師，我父親剛打了我。我受不了了去……太難受了，活著太無(wú)聊了。

在進(jìn)行咨詢的過(guò)程中，心理專家發(fā)現(xiàn)，張曉的父母最大的問(wèn)題是：“他們不了解青少年和兒童的心理特征，盲目地使用他們童年時(shí)接受的教育方法?！?/p>

但是，時(shí)代不同，教育的方式也不盡相同。教育孩子時(shí)，不要理所當(dāng)然的將他們等同沒(méi)有思考能力的個(gè)體，每個(gè)人都需要得到尊重和肯定。無(wú)論是在青少年這個(gè)階段，還是嬰幼兒階段，孩子的獨(dú)立意識(shí)和自我意識(shí)隨著年齡增長(zhǎng)逐漸增強(qiáng)，他們需要像成年人一樣被平等對(duì)待和尊重。

張曉爸媽對(duì)張曉的教育模式并不是特例，像張曉一樣的家庭矛盾也十分普遍，道理說(shuō)了千萬(wàn)遍，歷史依然一遍遍重現(xiàn)，最大的原因就是父母不了解青少年的心理特征，過(guò)于控制孩子的行為和思想，不給孩子自我成長(zhǎng)和發(fā)展的空間，最終迫使孩子遠(yuǎn)離父母。

用正確的方式教育孩子宜早不宜晚，不要等到孩子進(jìn)入青少年時(shí)期，才發(fā)現(xiàn)教育的重要性。進(jìn)入青春期的孩子的獨(dú)立意識(shí)更強(qiáng)，此時(shí)想要扭轉(zhuǎn)他們的行為習(xí)慣等，往往只能激化父母與子女關(guān)系惡化。

只有從小抓起，在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中科學(xué)的引導(dǎo)他們，了解孩子的心理特點(diǎn)，平時(shí)多觀察孩子的需求，不要強(qiáng)行把自己的觀點(diǎn)灌輸給他們。父母也要與時(shí)俱進(jìn)，拓展與孩子交流的話題，試著去了解或者體驗(yàn)他們的愛(ài)好，引導(dǎo)他們的同時(shí)也要尊重他們的想法，保證與孩子有良好的溝通，這樣才能讓孩子的健康成長(zhǎng)，促進(jìn)家庭關(guān)系的和諧，切記，不要以愛(ài)的名義行暴力教育。

這也是早教近些來(lái)備受重視的原因，不論是青少年還是牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒，以愛(ài)之名實(shí)行的暴力教育都會(huì)給他們留下心理創(chuàng)傷和心理陰影。

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